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如何帶領自閉癥孩子掌握合適的游戲技巧4

孤獨癥,溫州自閉

發布日期:2019/6/28有效日期至:2020/6/27查看聯系方式
如何帶領自閉癥孩子掌握合適的游戲技巧4
同澤雨人國際早期干預訓練中心溫州分校發布

繪畫

步驟1:描摹。用一支鉛筆,在紙上畫一條簡單的水平線。給孩子一根蠟筆,讓他沿著你畫的線條畫過去。告訴他這樣做,并且引導孩子的手使用蠟筆描摹。之后,你可以用做得好畫得好來表揚孩子。重復這些步驟,并慢慢減少你的推動。你可能發現孩子并沒有注意繪畫,而是更多的觀察其他什么東西。顯然,你需要讓他關注自己正在做的事,并確保他的注意力在紙、鉛筆線和蠟筆上。同你教導其他任務時一樣,你可以通過積極的贊美正確行為或給錯誤行為一些懲罰(或者沒有贊美)來引導孩子的注意力。當你的孩子不需要你的推動就可以描摹一條水平線后,給他再畫上一條,并要求孩子描摹它們。熟練這些后,可以練習垂直線。盡管孩子可能可以描摹水平線,垂直線對他們來說是一種新的體驗,可能需要新的推動。一旦他們可以區分并很好地描摹水平線和垂直線,你可以讓他們先畫兩條水平線,再交叉畫兩條垂直線。孩子將會慢慢地學會描摹一些簡單的形狀,類似三角形,矩形和圓形并且最終學會描摹盒子圖形。

記得對孩子正確的行為進行表揚,而對不正確的行為進行批評,包括不注意自己前面的材料等。并且,在學習更復雜的圖形前(比如從描摹一條垂直線到描摹兩條),確保孩子已經很好地掌握之前的任務,可以在不需要推動的情況下完成描摹。在這些步驟中,孩子所需要花費的時間是因人而異的。有些可能幾分鐘就掌握了,有些則可能需要幾個月的耐心教導。

步驟2:復制。開始教導你的孩子復制或者模仿你的鉛筆線條,而不是簡單的描摹你的筆跡。這意味著,孩子必須在你的線條附近,下面或者上面畫自己的線條。同步驟1相似,將這些任務分等級,先從簡單的水平線開始,變成兩條水平線,然后使用簡單的垂直線,然后是兩條垂直線,交叉線,三角形,矩形和最后的盒子圖形。

你可能發現,使用配有相應桌子和凳子的黑板,可以很好的適用于這種教學。這給孩子提供了所有必需的繪畫材料。當然,這種工具是一個不錯的選擇。

步驟3:高級復制。使用前兩步學到的技能,孩子可以學會模仿多種幾何圖形,然后他就可以學著復制一些小動物或者植物,比如小狗,小貓和花草,最后是一些較大的較復雜的物體,比如人形圖,房屋和火車。

在這一步,你可以要求孩子學著模仿你對顏色的應用。比如,你用紅色,黃,綠色和橙色的蠟筆來畫一朵花,然后要求孩子模仿你正確的使用這些顏色。

步驟4:原創繪畫。原創繪畫是非常復雜的,而且可能需要推遲學習,知道單元5結束之后。一旦孩子已經學會繪畫所要求的必要組成后,他的行為就可以試著從模仿你的行為轉移到使用語言來指導,比如畫一幅畫。這可能需要你一開始手把手的教他畫一些圖形。然后當他要求時,你可以慢慢弱化自己的行為,而讓他自己繪畫。

這種新的行為可以慢慢的由更多合適的刺激內容來引導發生(而不只是畫一幅畫),比如孩子在他的周圍環境中看到的物體,不管是實在的還是象征的,比如雜志圖案。在這里,可能孩子很顯然的對某一領域展現興趣。比如,他可能很喜歡畫小動物,或者對一系列的物品產生興趣,比如數字或者字母。強烈的興趣將給孩子提供內部動力來源,而這將強化你的注意和贊美的效果。為保持一致性,我們將其成為高級的自我刺激。同樣,目前學到的繪畫技巧已經可以給他們提供很多樂趣,你可以開始引導他們使用繪畫這種恰當的行為來代替其他的不恰當的自我刺激行為。

寫字

教你孩子寫字的步驟可以參考繪畫。首先,教你的孩子描摹簡單的水平線和垂直線作為步驟1.然后描摹,最終復制字母。當你的孩子已經掌握這些技巧,讓他復制,并最終自己寫一些簡單的單詞或詞語。



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